Kaasaegses digiklassis on kaasaskantavate arvutiseadmete integreerimine muutunud luksuslikust hädavajalikuks. Haridusasutused üle maailma võtavad kasutusele tohutu hulga sülearvuteid, Chromebooke ja tahvelarvuteid, et hõlbustada interaktiivset õppimist ja digitaalset kirjaoskust. Kuidas

Tahvelarvutite pargi juurutamine kogu organisatsioonis, olgu see siis koolipiirkonnas või ettevõttes, on märkimisväärne investeering, mille eesmärk on suurendada tootlikkust ja digitaalset kaasatust. Paljud projektijuhid keskenduvad aga ainult seadmete endi riistvaraspetsifikatsioonidele, tähelepanuta